NOSOTROS
El Semillero Contextos interculturales de aprendizaje articula varias líneas de investigación de grupo, especialmente relacionados con los procesos de educación, comunicación y cultura.
Uno de los campos en los que el grupo ha tenido más continuidad a lo largo de su existencia ha sido la preocupación por la educación y sus consecuencias inclusivas o de exclusión.
El trabajo con comunidades rurales e indígenas especifica un área de desarrollo reciente en la que progresivamente han ido nucleándose estudiantes y docentes, al compartir su preocupación por la vitalidad de las lenguas aborígenes, sus formas de vida y el derecho a condiciones de vida digna.
¿ Cuál es nuestro objetivo?
El semillero busca generar oportunidades de reflexión y formación respecto a los procesos y las prácticas de aprendizaje en diversos contextos.
tRayectoria
Formulación de proyectos
Participamos en el proceso de formulación del Proyecto Educativo Comunitario del Resguardo Unificado Emberá Chami en Mistrató y Pueblo Rico.
Apoyo en el diseño del reglamento estudiantil UCALDAS
Apoyo al proceso de actualización del reglamento estudiantil de la Universidad en lo referente al reconocimiento de las lenguas nativas como acervo lingüístico valorado como parte de la política bilingüe de la Universidad. En ese propósito de acompaño el proceso del Acuerdo 04/2024 que sustituye la designación LENGUA EXTRANJERA por SEGUNDA LENGUA en el reglamento estudiantil, respecto del requisito de grado en pregrado.
Aplicación de encuestas
Análisis de información respecto de los estudiantes indígenas en la Universidad de Caldas (2023) y aplicación de la encuesta para identificar las lenguas y el nivel de proeficiencia. 524 estudiantes indígenas de 15 étnicidades fueron identificados en el Sistema de información académica. De estos 70 respondieron la encuesta, resultado de la cual fueron identificados 27 hablantes de 7 lenguas: Nasa, Namrik, Bue, Puivave, Kametsá, Inga, Cubeo.
Proyecto lenguas nativas en LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Durante el año 2024 hemos promovido un proyecto interuniversitario para la promoción, uso y reconocimiento de las lenguas nativas en la educación superior; un diplomado para el fortalecimiento de la gobernanza lingüística a nivel comunitario y familiar y el desarrollo de la ampliación de contextos de uso de la tradiciones interculturales.
ACTIVIDADES
Carpinteando bienes comunes
Taller
hablemos de lenguas propias en la u
compartir la palabra y un canelazo
Interculturalidad
Articulación entre el cabildo y el semillero
Entrevista profesor CRIC PRUEBA
NASA YUWE
actividad
